MAJ du 22/06/2017, les collègues ayant une classe à plusieurs niveaux rencontrent un bug très gênant dans l’édition des compétences : celles-ci se mélangent dans les différents niveaux. A ce jour, seul le « contournement » de la différenciation des compétences permet de séparer les compétences par niveau. Les livrets scolaires de l’école […]

Tout sur le Livret Scolaire Unique Numérique LSU




Voici des affiches diffusées il y a un certain temps, à destination des salles informatiques. Les voici au format image et PDF. Les fichiers modifiables si besoin (ouvrables sans soucis avec LibreOffice) Se connecter Les touches du clavier Quand je recherche des images, de sites Les fichiers au format PDF […]

Des affiches pour votre salle informatique



Pour installer une application sur l’ensemble des tablettes, on peut, au choix, l’installer tablette par tablette (si vous avez la fibre, après tout, pourquoi pas ?) ou passer par l’interface KMC. C’est cette dernière manipulation que nous allons détailler. Installer l’application sur l’une des tablettes On peut installer l’application de […]

[Tablettes et KMC] installer une application sur l’ensemble des tablettes


Pourquoi créer un cours ? Créer un cours permet : de limiter l’accès aux applications en ne gardant que celle(s) choisie(s); les élèves peuvent associer la tablette à leur nom, notamment pour la possibilité suivante; d’envoyer un document au format Microsoft pour que les élèves écrivent dessus, et de le […]

[Tablettes et Kwartz KMC] créer un cours pour ses élèves



Orthophore est un service de l’académie de Lille, accessible à tout enseignant de primaire à l’aide de son adresse académique. Il a été supervisé par M. Maillot, inspecteur chargé de la mission Maîtrise de la langue dans le département du Nord, notamment au niveau du calibrage des dictées, et créé par […]

Des dictées autonomes et corrigées avec Orthophore !


Vous avez vu l’ensemble des possibilités offertes par l’utilisation des QR codes en classe, mais malheureusement, vous n’avez à disposition que des ordinateurs portables. Le site https://webqr.com/ permet de lire les QR codes en temps réel, ou en apportant une image. Il est également possible de créer rapidement un QR code sur […]

Utiliser et créer des QR codes sur PC



La Quizinière est un service proposé par Canopé. Elle permet d’éditer des leçons ou exercices, et sa particularité est de ne pas proposer de nombreux type d’exercices autocorrectifs (préférez-lui dans ce cas Learningapps, plus complet), mais des possibilités de réponses plus diverses : l’élève peut répondre par dessin, par texte, […]

Créer des leçons et exercices interactifs avec La Quizinière


Un Erun ? C’est le nouvel acronyme des animateurs informatiques / Conseillers TICE. Enseignant Référent aux Usages du Numérique. Le logiciel de demande d’aide à distance Le logiciel se télécharge à l’adresse http://contact.ac-lille.fr On peut faire sans, mais il est utile de le mettre sur les ordinateurs de direction, par […]

Se faire dépanner à distance par son ERUN



Vous venez de recevoir dans votre classe un vidéoprojecteur, interactif ou non. Vous ne savez quel logiciel utiliser, comment l’utiliser…. Donnez-vous le temps… Il peut être tentant de travailler dès le départ avec le logiciel de TBI (Tableau Blanc Interactif) et de tout adapter. Pourquoi pas, certes, mais gardez à […]

Utiliser OpenBoard comme logiciel de Tableau Blanc Interactif


Primtux 2 n’est pas un logiciel sous Windows, il remplace Windows Il est basé sur une distribution Linux appelée Debian, l’une des plus reconnues avec Ubuntu. Cette version est destinée à remplacer des systèmes d’exploitation vieillissants et non sécurisés, tel Windows XP, voire Windows Vista. Mais l’on peut imaginer l’installer […]

Recycler un ordinateur d’école avec Primtux 2



Utiliser des QR codes pour… A partir d’une tablette, d’un smartphone, accéder à des contenus sur Internet, sur la tablette localement, textuel ou oralisé. Des lecteurs de QR-code spécifiques à l’école : SCANoPE (Androïd) ou ABC-QR (iPad) Exemples non exhaustifs Créer des QR codes Réutiliser les QR codes des sites […]

Utiliser des QR codes en classe : en créer, en ...


« La plateforme Anagraph offre aux enseignants la possibilité de calculer la part directement déchiffrable par les élèves des textes qu’ils utilisent comme supports d’apprentissage de la lecture. (…) Elle leur permet également de connaitre la liste, le nombre et la valeur des graphèmes contenus dans les textes et, par conséquent, d’adapter […]

Anagraph, une plate-forme pour préparer la lecture en amont au ...



Au 22/06/2017, les collègues ayant une classe à plusieurs niveaux rencontrent un bug très gênant dans l’édition des compétences : celles-ci se mélangent dans les différents niveaux. A ce jour, seul ce « contournement » permet de séparer les compétences par niveau.   A des fins de clarification : les compétences rentrées […]

LSU : différencier les compétences au sein d’un niveau de ...


Qu’est ce que le bilan de fin de cycle ? En reprenant l’article d’Eduscol sur les bilans périodiques et de fin de cycle, « En fin d’année de Cycle 2 au CE2 un bilan de fin de cycle est établi pour chaque élève. Ce bilan indique le niveau de maîtrise des […]

LSU : Remplir les bilans de fin de cycle au ...



Quelles utilisations ? Oraliser un texte de cours, pour des enfants dyslexiques; ou oraliser un texte en langue étrangère, car l’on n’a pas de locuteur natif présent. Oraliser un texte au fur et à mesure pour des élèves en difficulté de codage -codage non phonologique- : l’application peut lire mot […]

Oraliser un texte et le sauvegarder en MP3


Ce site utilise votre navigateur internet en local pour traiter vos photos : il n’y a pas de délai d’attente et les photos ne sont en aucun cas envoyé sur le net. Il suffit de faire glisser une photo, puis l’on peut flouter automatiquement ou non les parties à flouter. […]

Facepixelizer, pour flouter des visages des photos