Compenser le handicap


La circulaire de rentrée 2019 met en place un service une école inclusive au niveau départemental, avec une cellule d’écoute instaurée pour les familles et enfants. Les élèves à besoins éducatifs spécifiques ou à besoins éducatifs particuliers regroupent  une grande variété d’élèves qui ont, de manière significative, plus de mal […]

Outils numériques pour aider les élèves à besoin éducatif


La Magie des mots de L’Escapadou permet de travailler le codage phonologique, mais également l’apprentissage de l’orthographe lexicale des mots. L’application comporte 4 modules principaux : alphabet mobile (libre), copie de mots, mots aux lettres mélangées, dictée. Les mots sont pré-intégrés dans l’application, mais il est possible de les ajouter […]

La Magie des Mots : travailler le codage phonologie et ...



Les dictionnaires phonologiques en classe ont l’avantage de pouvoir faire trouver de manière simple un mot dont on ne connait pas l’écriture, afin de l’écrire correctement. Dictionnaire physique Les dictionnaires à entrée phonologique, à l’instar d’Euréka, sont une solution; leurs prix oscillent entre 10 et 20 euros. Dictionnaire sur ordinateur […]

Utiliser un dictionnaire phonologique en classe




Un article était déjà précédemment paru sur une barre d’adaptation pour les textes : Lire Couleur , destiné à OpenOffice et LibreOffice, et pour des élèves dyslexiques, entre autres. Un grand merci à Mme Vandenberghe pour m’avoir fait découvrir cet outil. Un dyspraxique ? Voici une affiche provenant du site […]

Ajouter une barre d’outils destinés aux élèves dyspraxiques


Une dyslexie, c’est quoi ? Une vidéo “C’est pas sorcier” sur les dys- en général. [contentblock id=86 img=iframe.png] Pour les professionnels, une conférence de Mme Mazeaux, médecin de rééducation et neuropsychologue. [contentblock id=85 img=iframe.png]   Deux logiciels permettent d’éditer gratuitement vos textes pour des élèves en difficulté ou dyslexique : […]

Adapter un texte pour les enfants dyslexiques ou en difficulté ...